Op 3 februari 2026 kwamen onderwijsprofessionals uit de Onderwijsregio Almere – Lelystad bijeen tijdens een netwerkochtend van Flevowijs. Centraal stond de vraag: wat werkt in onze regio in de aanpak van personeelstekorten en waarom?
Tijdens de bijeenkomst werd de voortgang gedeeld van De Lerende Aanpak, een onderzoeks- en ontwikkeltraject uitgevoerd door Windesheim, in samenwerking met onderzoekers van andere opleiders uit de regio. De onderzoekers namen de deelnemers mee in de opzet van het onderzoek, de vervolgstappen én presenteerden actuele cijfers over het leraren- en schoolleiderstekort binnen de regio.
Inzichten uit de praktijk
Vijf netwerkgroepen presenteerden vervolgens opvallende en verrassende resultaten uit hun eigen activiteiten. De opbrengsten gingen onder andere over:
- het aantrekken van zij-instromers
- het behoud van onderwijsprofessionals
- het werken met en organiseren van een flexpool
Deze praktijkvoorbeelden lieten zien hoe scholen en besturen in de regio op verschillende manieren inspelen op dezelfde uitdagingen.
Van onderzoek naar actie
In twee interactieve rondes gingen deelnemers zelf aan de slag met de onderzoeksresultaten en praktijkervaringen. Door kennis en ervaringen te delen, werd gezamenlijk verkend wat werkt, in welke context en waarom. Daarmee sloeg de netwerkochtend een duidelijke brug tussen onderzoek en dagelijkse onderwijspraktijk.
De bijeenkomst onderstreepte het belang van samen leren en samenwerken binnen de regio. Zo blijft Flevowijs bouwen aan duurzame oplossingen voor de personeelstekorten in het onderwijs in Almere en Lelystad.